PUBLIKATIONEN

Siegmüller, J., Ringmann, S., Strutzmann, E., Beier, J. & Marschik, P.B. (eingereicht). Ein Marker für Sprachentwicklungsstörungen im späten Vorschulalter: die Textverarbeitung. Sprache-Stimme-Gehör, eingereicht.

Siegmüller, J.,Ringmann, S. & Beier, J. (in Vorb.). Die Beziehung zwischen Satz- und Textverarbeitung bei sprachauffälligen und unauffälligen Vorschulkindern.

Ringmann, S. (i.V.) Therapie bei textgrammatischen Störungen. In: Ringmann, S. & Siegmüller, J. (Hrsg.): Elsevier Handbuch Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen – Band 1: Schuleingangsphase. München: Elsevier.

Siegmüller, J. & Prange, B. (2010). Das Profil der Grammatik und der Textgrammatik bei einem Erwachsenen mit untherapierter Sprachentwicklungsstörung in der Kindheit. Poster, präsentiert auf der ISES 6, 11.-13. März 2010.

Siegmüller, J. & van Minnen, S. (2009). Eine Präferenz für das Detail bei Menschen mit WBS? Zeitschrift des Bundesverbandes Williams-Beuren-Syndrom 34: 66-73.

Siegmüller, J. (2008). Der Gebrauch lexikalischer Erwerbsbeschränkungen bei Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom. Dissertation, Universität Potsdam.

Siegmüller, Julia, van Minnen, Susanne, Beier, Judith & Christina Brück. (2010). Der Einfluss der Detailpräferenz auf die Sprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen mit William-Beuren-Syndrom (WBS). L.O.G.O.S. Interdisziplinär 18/5: 370-380

Beier, Judith & Siegmüller, Julia (2010). Schneller Wortabruf in semantischen Feldern bei Kindern mit Wortfindungsstörungen – Vergleich von Kindern mit Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen und mit Williams-Beuren-Syndrom. L.O.G.O.S. Interdisziplinär, 18/5, 328-336.

Siegmüller, J., Schröders, C., Sandhop, U., Otto, M. & Herzog-Meinecke, C. (2010). Wie effektiv ist die Inputspezifizierung? Forum Logopädie 24(1), 2-9.

Siegmüller, J., Herzog-Meinecke, C., Schröders, C., Sandhop, U. & Otto, M. (2009). Success in learning words: high dependency on the strength of the input. Poster, präsentiert auf dem 7. CPLOL-Kongress, Ljubljana, Slowenien, 14.-16. Mai 2009.

Siegmüller, J., Otto, M., Herzog-Meinecke, C., Schröders, C. & Sandhop, U. (2009). Variationen der Inputstärke zur Optimierung des Wortlernens über einen Therapieverlauf von 20 Sitzungen. Poster präsentiert auf dem 38. dbl-Kongress, Mainz, 11.-13. Juni 2009.

Siegmüller, J., Prange, B. & Sucharowski, W. (2009). Grammatik und Lesen als kritische Basisfähigkeiten bei der Verarbeitung von Texten im Rahmen einer untherapierten Dyslexie – eine Einzelfallstudie. Poster, präsentiert auf dem 2. Rostocker Symposium (ROSY II), Rostock, 9. & 10. Mai 2009.