Forschungsprojekte

Im Jahr 2012 sind laut einer Schätzung der Weltgesundheitsorganisation (WHO) rund 7 Millionen Menschen an den Folgen von Luftverschmutzung gestorben. Die WHO-Abteilung für öffentliche Gesundheit und Umwelt stuft in diesem Zusammenhang Luftverschmutzung als größte umweltbedingte Gesundheitsgefahr ein. Etwa 50 % der Todesfälle wurden auf Innenraumluftschadstoffe zurückgeführt. Die WHO-Studie verdeutlicht auch, dass die Nutzer von Innenräumen Substanzen oder Substanzgemischen ausgesetzt sind, die spezifisch auf Innenraumquellen zurückzuführen sind (z. B. Emissionen aus der Hydrolyse von Bauprodukten, Einwirkung des indirekten Passivrauchens). Das Vorhandensein vieler Spurenstoffe ist weitgehend unabhängig von der Infiltration typischer Außenluftbelastungen, da physikochemische Prozesse diese Stoffe in situ freisetzen. Daher ist ein besseres Verständnis der Innenraumluftchemie und deren Relation zu Parametern der Gebäudegestaltung sowie der Gebäudeausstattung unabdingbar zur Verbesserung der Planung zukünftiger Gebäude und deren Wartung und Instandhaltung.

Trotz der speziellen Charakteristika von Innenraumluftverunreinigungen sind die grundlegenden Konzepte zur Bewertung von Luftqualität innen und außen identisch. Zu diesen Konzepten gehören die definierte Probenahme und Analytik von Luftschadstoffen, die Identifizierung und Charakterisierung von Quellen, die Beschreibung von Transformations- und Transportprozessen unter Verwendung numerischer Modelle und die Implementierung von Maßnahmen zur Luftqualitätsverbesserung. Daher sollte die Entwicklung internationaler Standards der Luftreinhaltung – sowohl innen als auch außen – eine gemeinsame Basis haben. Generell erfordert eine effiziente Luftreinhaltepolitik Maßnahmen auf internationaler Ebene.

Zum Schutz vor schädlichen Umwelteinwirkungen durch Luftschadstoffe erarbeitete die Europäische Union mit den Luftqualitätsrichtlinien eine umfassende Gesetzgebung. Grenzwerte für luftgetragene Partikel, Stickstoffdioxid, Schwermetalle, persistente organische Schadstoffe, sowie weitere Schadstoffe, die in der gesamten EU nicht überschritten werden dürfen, finden sich in den Richtlinien 2008/50/EC und 2004/107/EC. Die Richtlinie 2001/81/EC enthält nationale Emissionshöchstmengen für Schwefeldioxid, Stickoxide, Ammoniak sowie flüchtige organische Verbindungen mit Ausnahme von Methan.
Erkenntnisse aus dem Forschungsgebiet der Atmosphärenwissenschaften trugen maßgeblich zur Etablierung der heutigen Luftreinhaltepolitik bei. Regulatorischer Druck und Forschungsförderung stimulierten wiederum den wissenschaftlichen Fortschritt. International standardisierte Referenzmessverfahren für Luftschadstoffe, etablierte Luftmessnetze sowie Luftqualitätsprognosemodelle zeugen heute vom Erfolg der Atmosphärenwissenschaften. Das Vorkommen von Schadstoffen in unserer Atemluft und der Zusammenhang mit Gesundheitsaspekten und dem Klimawandel sind nach wie vor Gegenstand aktueller Forschung.
Die Atmosphärenwissenschaft kann sowohl Vorbild als auch Unterstützer der Forschung auf dem Gebiet der Innenraumluftuntersuchungen sein. Innenraumluftqualität ist, wie die Außenluftqualität, abhängig von dynamischen Prozessen, bei denen chemische Reaktionen eine wesentlichen Rolle spielen: Primär emittierte Schadstoffe werden in chemischen Reaktionen zu Sekundärschadstoffen umgesetzt.
Über viele Jahrzehnte führte der geringe regulatorische Druck im Bereich der Innenraumluftuntersuchung zu eingeschränktem Zugang zur Forschungsförderung. Daher mangelt es heutzutage immer noch an präventiven Maßnahmen, um der Schadstoffproblematik in Innenräumen, die keinen arbeitsschutzrechtlichen Kontrollen unterliegen, zu begegnen.

INDAIRPOLLNET (INDoor AIR POLLution NETwork) wird unser Verständnis der Ursache für hohe Konzentrationen von Luftschadstoffen in Innenräumen verbessern. Das Projekt zielt darauf ab, den Bereich der Luftreinhaltung in Innenräumen erheblich voranzutreiben, zukünftige Forschungsbereiche hervorzuheben und geeignete Minderungsstrategien zur Optimierung der Raumluftqualität zu ermitteln. Die Ergebnisse werden an relevante Stakeholder wie Architekten, Bauingenieure und Messinstrumentenhersteller weitergegeben.

Gefördert durch: European Cooperation in Science and Technology

Laufzeit: 2018-2022

Internet: www.indairpollnet.eu

Projektkoordination: Dr. Sascha Nehr

Kontakt:
[email protected]│ 02232/5673 – 665

Externe Projektpartner:
Dr. Nicola Carslaw
University of York

Prof. Xavier Querol
Institute of Environmental Assessment and Water Research

Dr. Gabriel Bekö
Technical University of Denmark

Dr. Sarka Langer
Swedish Environmental Research Institute

Dr. Coralie Schoemaecker
Lille University

Dr. Victor Mihucz
Eötvös Loránd University

Prof. Marzenna Dudzinska
Lublin University of Technology

Prof. Peter Wiesen
Bergische Universität Wuppertal

Dr. Kati Huttunen
University of Eastern Finland

Überarbeitung und Re-Normierung der Patholinguistischen Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen

Die Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen (PDSS) (Kauschke & Siegmüller, 2010) ist ein etabliertes Diagnostikinstrument in der sprachtherapeutischen Praxis und dient zur Erstellung eines Störungsprofils bei vorliegenden Sprachentwicklungsstörungen. Mit diesem standardisierten und normierten Verfahren können die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern zwischen 2;0 und 6;11 Jahren in den Bereichen Aussprache, Wortschatz und Grammatik im Vergleich zu sprachunauffälligen Kindern eingeschätzt werden.
In einem Verbundprojekt wird die bestehende Diagnostik überarbeitet. Es werden neue Normen für ein- und mehrsprachige Kinder erhoben.

Gefördert durch: ELSEVIER

Laufzeit: 01.06.2018 – 31.05.2021

Projektleitung: Prof. Dr. Julia Siegmüller

Kontakt:
[email protected] │ 0381 8087-126

Projektkoordinatorin und Ansprechpartnerin: Anne Tenhagen, M.Sc.

Kontakt:
[email protected] │ 02232 5673-443

Externe Projektpartner:

Prof. Dr. Christina Kauschke  
Institut für Germanistische Sprachwissenschaft
Philipps-Universität Marburg

Prof. Dr. Steffi Sachse
Institut für Psychologie
Pädagogische Hochschule Heidelberg

Prof. Dr. Tobias Dörfler
Institut für Psychologie
Pädagogische Hochschule Heidelberg

Berufliche und akademische Bildung in therapeutischen Berufen durchlässig gestalten – Ein Angebot für berufstätige Frauen, Berufsrückkehrer/innen und Personen mit Familienpflichten

Das Projekt zielt darauf ab, die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung in den Gesundheitsberufen Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie zu fördern. Hierzu wurden an der Europäische Fachhochschule (EUFH) drei Zertifikatskurse im Blended Learning Design entwickelt, die insbesondere berufstätigen Frauen, Berufsrückkehrer/innen und Personen mit Familienpflichten flexible Studien- und Lehr-/ Lernformate bieten und so die Vereinbarkeit mit Beruf und Familie ermöglichen sollten. Die Zertifikatskurse setzten hierbei an den Schnitt-stellen der akademischen Bildung an und zielten (1) auf die Nachqualifizierung für den Einstieg in ein Bachelorstudium nach ursprünglicher Realschulkarriere (bereits in Regelbetrieb der EUFH integriert) (2) die Weiterqualifizierung für den Aufstieg vom Bachelor- zum Masterstudium sowie (3) die Weiterqualifizierung für Masterabsolventen zur Vorbereitung auf ein strukturiertes Promotionsstudium.

Förderkennzeichen: 16OH22029
Gefördert durch: Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ (BMBF)

Laufzeit: 01.02.2018 – 31.07.2020

Internet: www.babi-projekt.de

Projektleitung: Prof. Dr. Julia Siegmüller

Kontakt:
[email protected] │ 0381 8087-126

Erfahre hier ebenfalls mehr.

Sektorenübergreifende Arzneimitteltherapiesicherheit unter Einbezug gendergerechter und kultursensibler Lebensumstände insbesondere bei Multimorbidität und chronischen Erkrankungen. Ausbau der intrasektoralen AMTS zur intersektoralen AMTS. Einbindung von Krankenhäusern, Apotheken und den Pflegebereichen. Entwicklung und Umsetzung geeigneter Kommunikations- und Schulungsinfrastruktur für die intersektorale AMTS.

Dieses Projekt wird durch die Europäische Union und das Land Nordrhein-Westfalen gefördert.

Optimale Therapie umschriebener Sprachentwicklungsstörungen

Das Forschungsprojekt OTUS – Optimale Therapie umschriebener Sprachentwicklungsstörungen – wird der Frage nachgehen, ob die umschriebene Sprachentwicklungsstörung bei früher, optimaler Behandlung in ihrer Persistenz aufgehoben werden kann. Diese Fragen werden mithilfe von LogopädenInnen aus kooperierenden Praxen umgesetzt. Dafür wird eine natürliche und entwicklungsauslösende Behandlungsmethode der umschriebenen Sprachentwicklungsstörung bei Kindern ab dem 2. Geburtstag durchgeführt, welche ein sogenanntes Late-Talker Profil aufweisen. Über den Projektzeitraum sollen insgesamt 120 Kinder in Intervallen individuelle und frühe Sprachtherapie erhalten und in ihrer frühkindlichen Sprachentwicklung bis zum Schuleintritt begleitet und bei Bedarf therapiert werden. Die Therapieinhalte sowie die Therapieergebnisse werden dokumentiert und nach Abschluss der Therapie ausgewertet, verglichen und analysiert.

Gefördert durch: Paul-Riegel-Stiftung

Laufzeit: 01.11.2018 – 31.10.2021

Internet: www.optimale-sprachtherapie.de

Projektleitung: Prof. Dr. Julia Siegmüller 

Kontakt:
[email protected] │ 0381 8087-126

Projektleitung: PD Dr. med. Anna-Katharina Rohlfs

Kontakt:
[email protected]

Projektmitarbeiterin: Irmhild Preisinger

Kontakt:
[email protected] │ 0381 8087-123

Verbundprojekt Entwicklung von Selbstorganisationskompetenzen in digitalisierten, industriellen
Arbeitsumgebungen

Teilprojekt: Analyse und Qualifikation von Selbstorganisationskompetenzen

Wichtigster Treiber von „Industrie 4.0“ ist die fortschreitende Digitalisierung, die neue Geschäftsmodelle, Kooperationsformen und Managementansätze ermöglicht. Mitarbeiter von kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) werden mit stetig wandelnden Anforderungen konfrontiert. Facharbeiter, An- und Ungelernte fungieren an der Maschine nicht mehr als reine Bediener, sondern als Koordinator, Erfahrungsträger und Entscheider. Dies erfordert Selbstorganisationskompetenzen und den fachkundigen Umgang mit Mensch-Maschine- Schnittstellen. Das Ziel des Forschungsprojekts ESKODIA ist, KMU-Mitarbeiter zu befähigen, selbstständig die wandelnden Anforderungen an Selbstorganisation und Maschinenkoordination zu erfüllen. Entwickelt werden ein App-gestütztes Instrument zur unternehmensbezogenen Feststellung des Kompetenz- und Qualifizierungsbedarfs sowie eine realitätsnahe Produktionsumgebung als Demonstrator für den Umgang mit einschlägigen Mensch-Maschine-Schnittstellen. Damit können KMU zielgruppenspezifische Qualifikationsmaßnahmen ableiten, effizient umsetzen und ihre Mitarbeiter befähigen, in einer fortschreitend digitalisierten Arbeitsumgebung als Koordinatoren zu agieren.

Förderkennzeichen: 02L17C030 ff.
Gefördert durch: „Zukunft der Arbeit: Mittelstand – innovativ und sozial“ (BMBF)

Laufzeit: 01.10.2018 – 30.09.2021

Internet: www.eskodia.de

Projektleitung im Verbund mit anderen Partnern:

Prof. Dr. Ute Gartzen-Wiegand

Kontakt:
[email protected] │ +49 (0)241 475771-650

Dr. Karin Häring

Kontakt:
[email protected] │ +49 (0) 2232/5673-626

Felix Mynarek

Kontakt:
[email protected] │ +49 (0) 2232/5673-625

Verbundprojekt: Entwicklung intelligenter Verpackungslösungen zur Steigerung der Ressourceneffizienz in Supply-Chains kühlpflichtiger Lebensmittel

Das Ziel des Forschungsvorhabens ist es, für unterschiedliche Supply-Chains nachhaltige und neuartige intelligente Verpackungssysteme zu entwickeln, um langfristig die Qualität, Sicherheit, Prozesseffektivität und Ressourceneffizienz kühlpflichtiger Produkte entlang der Supply-Chain zu verbessern. Hauptansatz ist die Messbarkeit der Haltbarkeit in Echtzeit an jedem Punkt der Supply-Chain.

Förderkennzeichen: 28-1-A1.015-16
Gefördert durch: Programm zur Innovationsförderung des Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft (BMEL)

Laufzeit: 01.10.2018 – 30.09.2021

Projektleitung: Prof. Dr. Rolf Ibald

Kontakt:
[email protected] │ +49 (0) 2232/5673-740

Projektmitarbeiterin: Su-Jen Sy

Kontakt:
[email protected] │ +49 (0)2232/5673-735

• gefördert durch die Stadt Brühl und die IHK Köln, Laufzeit 04/2017-02/2018, Leitung Prof. Schuckel

• gefördert durch die BMBF-Förderlinie SILQUA-FH, Laufzeit 11/2014-10/2017, Leitung Prof. Rausch

Im Rahmen der Förderlinie „Soziale Innovationen für Lebensqualität im Alter“ (SILQUA-FH) erhielt ein Forscherteam der EU│FH vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) den Zuschlag für ein interdisziplinäres Forschungsprojekt: Dieses analysiert theoretisch und empirisch die außerfamiliäre Kommunikation zwischen Generationen im beruflichen und sozialen Umfeld.
Auf Grundlage dieser Ergebnisse werden zielgruppenspezifische Beratungs- und Weiterbildungskonzepte für die Gestaltung erfolgreicher außerfamiliärer intergenerationeller Kommunikation entwickelt und erprobt: Für Unternehmen werden praxisorientierte, betriebliche Lösungswege für eine verbesserte Kommunikation innerhalb altersgemischter Gruppen und zur Führung von Teams erarbeitet. Zugunsten älterer Menschen außerhalb des Erwerbslebens werden die Handlungsempfehlungen bei der Ausgestaltung von Dienstleistungsangeboten genutzt werden, die im therapeutischen Bereich, im Bereich von Altersinterventionen (z.B. kognitive Trainings, Bewegungs- oder Bildungsangebote) oder von bürgerschaftlichem Engagement liegen können.

Laufzeit: 01.11.2014 – 31.10.2017
Förderkennzeichen: 03FH006SX4
Internet: www.gekom-projekt.de

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• gefördert durch das NRW-Förderprogramm FH-Struktur, Laufzeit 01/2014-12/2017, Leitung Prof. Aygün

Deutschland entwickelt sich immer mehr zu einer „Gesellschaft des langen Lebens“, in der nicht nur der Anteil der über 65-Jährigen an der Gesamtbevölkerung stark ansteigt, sondern auch der Lebensabschnitt der Senioren aufgrund der gestiegenen Lebenserwartung eine weite Zeitspanne umfasst. Es ist darum nicht verwunderlich, dass die Bandbreite innerhalb des Personenkreises der sogenannten 65+ sehr groß ist und die Älteren eine sehr heterogene Konsumentengruppe darstellen. Aufgrund der Alterung der Gesellschaft rücken Fragen nach einer seniorengerechten Vermarktung immer stärker in den Fokus. Für die verschiedenen Marktakteure ergeben sich die Notwendigkeit und die Chance, das Marketing an die Bedürfnisse und Anforderungen der wachsenden Zielgruppe anzupassen.

Internet: www.nrw-demografie-portal.de

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• Laufzeit bis 6/2017, Leitung Prof. Siegmüller

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• Auftraggeber: WiN Emscher-Lippe GmbH, Prof. Krupp und Prof. Suntrop gem. mit U. Veres-Homm

• Auftraggeber: Neuss Marketing, Leitung Prof. Schuckel

• gefördert vom Deutscher Bundesverband Logopädie, Leitung Prof. Fox-Boyer gem. mit S. Lang-Schnarr

• Auftraggeber: DHL Global Forwarding, Prof. Krupp und Prof. Suntrop gem. mit U. Veres-Homm

• gefördert vom Landkreis Kusel, Leitung Prof. Hehn

• Auftraggeber: ChemCologne e.V., Prof. Krupp und Prof. Suntrop gem. mit U. Veres-Homm

• gefördert durch Stiftung „Kindness for Kids“, Leitung Prof. Siegmüller

• Auftraggeber: Luxemburger Wirtschaftsministerium und Luxinnovation, Leitung Prof. Hehn

• Auftraggeber: Luxemburger Wirtschaftsministerium und Luxinnovation, Leitung Prof. Hehn

• Auftraggeber: Bundesvereinigung Logistik (BVL) e.V., Prof. Krupp und Prof. Suntrop, gem. mit C. Kille, U. Veres-Homm, Uwe und L. Heeg

• Dieses Projekt wurde mit EU-Mitteln unterstützt
• Projektzeitraum: 01.09.2016 – 31.08.2018

Das Modulhandbuch kann hier heruntergeladen werden.

 

• Laufzeit 11/20107-04/2018, Leitung Prof. Rausch

• Laufzeit 09/2017-08/2018, Leitung Prof. Breckenfelder

• Laufzeit 03/2017-12/2017, Leitung Prof. Paffrath

• Laufzeit 11/2016-09/2017, Leitung Prof. Kunter

• Leitung Prof. Oeser

• Leitung Prof. Fox-Boyer

• Leitung Prof. Fox-Boyer

• Leitung Prof. Haring und Prof. Siegmüller

• Kurztitel DYSTEL ‐ Dysgrammatismustherapie – Effektivität und Lernkurven, Leitung Prof. Siegmüller

• Leitung Prof. Fox-Boyer

• Leitung Prof. Hehn

• Leitung Prof. Siegmüller

• Leitung Prof. Siegmüller